{"id":205,"date":"2017-07-31T21:51:35","date_gmt":"2017-07-31T19:51:35","guid":{"rendered":"http:\/\/anaismargarit.com\/?page_id=205"},"modified":"2017-08-18T11:31:50","modified_gmt":"2017-08-18T09:31:50","slug":"technicite-dune-neuropsychologue-2","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/anaismargarit.com\/index.php\/technicite-dune-neuropsychologue-2\/","title":{"rendered":"Technicit\u00e9 d’une neuropsychologue"},"content":{"rendered":"

BILAN NEUROPSYCHOLOGIQUE
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\nEn quoi il consiste\u00a0? Il \u00e9value les fonctions cognitives (m\u00e9moire, attention, fonctions ex\u00e9cutives, gnosies, praxies, langage) et leurs interactions. Vos r\u00e9sultats \u00e0 diff\u00e9rents tests sont compar\u00e9s \u00e0 des normes pour votre classe d\u2019\u00e2ge, ainsi sont d\u00e9gag\u00e9s vos faiblesses et vos points forts. Le bilan est aussi essentiel pour aider votre m\u00e9decin \u00e0 \u00e9tablir certains diagnostics<\/b>.<\/span><\/span><\/p>\n

Pour un enfant <\/i>: Le bilan sert support diagnostics aux <\/span>troubles \u00a0\u00ab\u00a0DYS\u00a0\u00bb <\/b><\/span>(dyslexie, dysphasie, dyspraxie),<\/span> TDAH<\/b><\/span> (d\u00e9ficit d\u2019attention, hyperactivit\u00e9), <\/span>pr\u00e9cocit\u00e9<\/b><\/span> ou <\/span>d\u00e9ficience intellectuelle<\/b>.<\/span><\/p>\n

Quand consulter? Votre enfant rencontre des difficult\u00e9s dans sa scolarit\u00e9 (apprentissage, comportement). Il s\u2019ennuie \u00e0 l\u2019\u00e9cole.<\/span><\/p>\n

Pour un adulte<\/i>\u00a0: Le bilan objective vos troubles cognitifs si vous pr\u00e9sentez une <\/span>pathologie acquise<\/b><\/span> (traumatisme cr\u00e2nien, AVC), <\/span>neurologique <\/b><\/span>(\u00e9pilepsie), ou <\/span>psychiatrique<\/b><\/span> (Schizophr\u00e9nie).<\/span><\/p>\n

Quand consulter\u00a0? Vous souhaitez connaitre les cons\u00e9quences de votre pathologie sur votre fonctionnement cognitif. Votre m\u00e9decin sp\u00e9cialiste (neurologue, psychiatre) vous conseille de r\u00e9aliser un bilan neuropsychologique d\u2019\u00e9volution suite \u00e0 une r\u00e9\u00e9ducation.<\/span><\/p>\n

Pour un s\u00e9nior<\/i>\u00a0: Le bilan est une \u00e9tape incontournable du diagnostic de certaines pathologies comme <\/span>les syndromes d\u00e9mentiels<\/b><\/span> (de type Maladie d\u2019Alzheimer).<\/span><\/p>\n

Quand consulter\u00a0? Vous (ou votre proche) avez des oublis, vous cherchez vos mots, vous perdez parfois la notion du temps.<\/span><\/p>\n

REM\u00c9DIATION COGNITIVE<\/strong><\/span><\/p>\n

Lors de s\u00e9ances individuelles, je vous propose diff\u00e9rents exercices permettant de stimuler diff\u00e9rentes fonctions cognitives (m\u00e9moire, attention, m\u00e9moire de travail, etc.), en relation avec les besoins rep\u00e9r\u00e9s lors du bilan neuropsychologique.<\/span>
\n<\/strong><\/p>\n

En rem\u00e9diation, je peux cibler une comp\u00e9tence sp\u00e9cifique<\/b><\/span> (par exemple les capacit\u00e9s attentionnelles), ou plus g\u00e9n\u00e9rale<\/b><\/span> (stimulation cognitive globale pour les s\u00e9niors). Il est important, pour qu\u2019elles puissent avoir un effet, que les s\u00e9ances soient rapproch\u00e9es et que certains exercices soient repris \u00e0 la maison. Au-del\u00e0 de l\u2019impact de la rem\u00e9diation au cabinet, mon but est de vous aiguiller pour reproduire des exercices similaires par vous-m\u00eame.<\/span><\/p>\n

Dans certains cas, je vous propose plut\u00f4t de la r\u00e9adaptation, il s\u2019agit de compenser certains fonctionnements cognitifs d\u00e9ficitaires<\/b><\/span> (par exemple des proc\u00e9duriers s\u2019il vous est difficile de vous organiser).<\/span><\/p>\n

La rem\u00e9diation cognitive est compatible avec vos s\u00e9ances de r\u00e9\u00e9ducation en ergoth\u00e9rapie, psychomotricit\u00e9, orthophonie. Dans ce cas, il est important que les professionnels soient en contact pour organiser de mani\u00e8re globale votre projet de soin.<\/span><\/p>\n

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